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Tags associés : chao les fautes, cm1

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ressources CM1 (et CE2 à la rentrée prochaine)

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Articles : 141
Depuis : 24/06/2012
Categorie : Emploi, Enseignement & Etudes

Articles à découvrir

Je mémorise et je sais écrire les mots- f. picot

Cm1 les programmation et dictées cm1 par période: 1 et 2 (mise à jour nov 2014) l'affiche de code de correction: chao affiche les dictées avec leur barême mon organisation_je mémorise les conseils de mémorisation aux familles un jeu: la toupie "mémot" les affiches
Projet biodiversité: l'eau

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C'est le fil rouge en sciences pour mon année je vais faire paraître au fur et à mesure ce qu'on travaille en ce2-cm1: le cycle de l'eau: découverte et expériences (2 séances) le cycle de l'eau: mots croisés cycle de l'eau et les solutions réponses mots croisés cycle eau le cycle de l'eau: qcm eau cycle et les solutions réponses qcm eau c

Harcèlement

Je bosse dessus depuis 2 ans, j'ai donc qq doc à partager...et aussi quelques info sur la communication, pour aider à poser des conflits. (à venir) et j'ai vu cette vidéo remarquable il y a quelques mois...prenez 10 minutes ça vaut le coup.
Rallye écriture

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Voici un rallye que je prévois qu'ils lisent et parfois qu'ils mettent au propre pour afficher. il y a 20 fiches. ce sont des rallyes plutôt courts avec un inducteur fort. clic: rallye écriture klo

Une conférence pour les instit'

Dans ce document vous pourrez lire: -les termes: zèbre, eip, précoce, surdoué... -pourquoi s'y intéresser, comment ils fonctionnent -comment reconnaitre un eip? les symptômes à l'école, à la maison...et ce qu'on peut faire -les décalages et les conséquences scolaires et personnelles -les profils d'eip, une autre classification sur ce site
Je lis je comprends: les leçons et l'affichage

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J'aime beaucoup ce travail, mais il manque les leçons, alors les voici. j'utilise cette méthode en complément de lector lectrix. 1-séances préparatoires: répondre à un qu estionnaire télécharger « affichage lecture questionnaire.pdf » télécharger « leçon_je lis je comprends.pdf » (coquille corrigée,merci theoboulo)

J'ai un eip en classe: que faire?

Voici quelques conseils et je vais préparer des documents plus précis, car je vais fonctionner en apc en "cours accéléré de français" et en classe il pourra faire autre chose...mais il faut que je définisse strictement tout ça: c'est en travaux, une totale expérimentation....je n'ai rien trouvé sur le concret de la classe. voilà fin de p
Conjugaison

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1-affiche passé présent futur 2-transformer un verbe à l'infinitif (coup de baguette magique)